全国2010年4月高等教育自学考试
学前教育学试题
课程代码：00383

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )
A教育内容
B.教育方法
C.教育者
D.教育物质资源

2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( )
A.矛盾的对立面
B.主体和客体的关系
C.相互依存的统一体
D.主动和被动的关系

3.一般衡量社会文化水平的指标是( )
A.人口的性别比例
B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况
D.人口的平均收入

4.我国传统教育的最高目标是( )
A.道德完善
B.智力发展
C.体质增强
D.审美发展

5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( )
A.文化
B.政治
C.经济
D.教育

6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性

7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等
心理原因，这表明（ ）
A.身体发育决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育

8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )
A.柏拉图
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.洛克

9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( )
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.夸美纽斯

10.进步主义教育家杜威的教育著作是( )
A.《民主主义与教育》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《爱弥尔》